2023-2024уч. год
КЛ |
ПОНЕДЕЛЬНИК
|
ВТОРНИК |
СРЕДА |
ЧЕТВЕРГ |
ПЯТНИЦА |
1А |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ХОРОВОЕ ПЕНИЕ |
ИКТ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ШАХМАТЫ |
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ (по выбору) |
ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ |
1Б |
ХОРОВОЕ ПЕНИЕ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ СТУДИЯ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
ШАХМАТЫ ИКТ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ |
ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
|
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
2А |
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ХОРОВОЕ ПЕНИЕ |
ИКТ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
ШАХМАТЫ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
2Б |
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
ШАХМАТЫ ХОРОВОЕ ПЕНИЕ |
ИКТ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ТЕАТР (по выбору) |
ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
|
3А |
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ СТУДИЯ ШАХМАТЫ |
ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ |
ТЕАТР (по выбору) ХОРОВОЕ ПЕНИЕ |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
ИКТ В СОВРЕМ.МИРЕ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
3Б |
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА |
ШАХМАТЫ НЕМЕЦКИЙ/ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗ. |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ИКТ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ |
ХОРОВОЕ ПЕНИЕ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
4 |
ШАХМАТЫ ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК НЕМЕЦКИЙ/ФРАНЦУЗ.ЯЗ. |
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ |
ШАХМАТЫ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
ХОРОВОЕ ПЕНИЕ |
5А |
ИКТ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
ХОРОВОЕ ПЕНИЕ «УМНЫЙ ДОМ» |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ТАНЦЕВАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
ХОРОВОЕ ПЕНИЕ НЕМЕЦКИЙ/ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗ. |
ИКТ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ |
5Б |
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
«УМНЫЙ ДОМ» |
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
ХОРОВОЕ ПЕНИЕ НЕМЕЦКИЙ/ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗ. |
ИКТ В СОВРЕМЕНОМ МИРЕ.
|
6А |
ИКТ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ |
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «УМНЫЙ ДОМ» |
ХОРОВОЕ ПЕНИЕ ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
6Б |
НЕМЕЦКИЙ/ФРАНЦУЗ. ЯЗ. СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
ФИНАНСОВАЯ ГРАМ. |
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ СТУДИЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
ХОРОВАЯ СТУДИЯ |
|
7 |
НЕМЕЦКИЙ/ФРАНЦУЗ.ЯЗ. СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
ФИНАНСОВАЯ ГРАМ. |
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ СТУДИЯ ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
ХОРОВАЯ СТУДИЯ
|
|
8А |
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА |
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ |
|
8Б |
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА |
|
ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ |
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ |
|
9А, 9Б |
ПОДГОТОВКА К ОГЭ |
|
|
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК |
Программа внеурочной деятельности в школе по ФГОС предусматривает личностно ориентированный подход к учащимся, который обеспечивает условия для реализации их склонностей и способностей. Отличие внеурочной деятельностя от общего заключается в добровольности выбора предмета изучения, вариативности форм и содержания выбранной дисциплины. Такой подход позволяет активизировать познавательную деятельность школьников, нацелить на самоподготовку, повысить уровень социализации. Важно, что внеурочная деятельность позволяет углубить знания, внедрить их в практику. После обязательных уроков первой половины дня, прогулки и самоподготовки, начинаются не менее важные занятия - уроки дополнительного образования, направленные на творческое развитие учащихся, укрепление здоровья, музыкальное и эстетическое образование. Традиционные уроки физкультуры дополнены настольным теннисом, подвижными играми, шашками и шахматами, катанием на лыжах. Представьте, какое удовольствие получают наши ученики от уроков физкультуры на лыжах! "Кругом снег, мягкая белая подушка. Иногда от этой нетронутой белизны слепит глаза, но зато как празднично и нарядно кругом!" - пишут дети в сочинениях. Образовательная область "Искусство" расширена занятиями в студиях танца и театра, вокальной и хоровой студиях, творчеством в изостудии. Во время проведения различных праздников родители и гости убеждаются, что в нашей школе талантливы все!!! |
||